ESS-LIM er en læringsstrategi for studielesing. Bokstavene står for Etterforsk, Spør, Skriv, Les, Integrer og Mål. Dette er en innsiktsstrategi. Du lager selv spørsmålene, kobler det nye til det du kan, og legger teksten på din egen målestokk. Ingen «copy&paste» pugging og øving fra timen!
ESS-LIM limer essensen fast. Du bruker mer av arbeidsminnet enn ved vanlig gjennomlesing, og du eier innholdet fordi du har bearbeidet det.
Fremgangsmåte
- Etterforsk.
Ta for deg det store bilde. Skumles tittelen, mellomtitlene, bilder, uthevede ord, første og siste avsnitt. BISON og skumlesing gjør nettopp dette. - Spør.
Sett spørsmålstegn bak overskriftene. Hva undersøkes? Hva vil teksten svare på? - Skriv.
Skriv spørsmålene ned, gjerne på et eget ark. - Les.
Les stykkevis for å svare på dine spørsmål. Én bit om gangen, ikke hele kapittelet i ett drag. - Integrer.
Gjenfortell hvert stykke med egne ord. Knytt til det du visste fra før. Skriv forklaringen. Får du det ikke til, les stykket om igjen. - Mål.
Sammenlign med dine egne synspunkter: Er du enig? Stemmer det med det du vet, og med andre kilder? Hva er forfatterens mål?
Eksempel: Et biologikapittel om antibiotikaresistens. Du sjekker overskriftene Hva er resistens og Hvorfor øker den. Du skriver: Hvorfor virker ikke penicillin alltid? Du leser for å svare, forklarer med egne ord at bakterier som tåler medisinen overlever og sprer seg, og måler mot det du har hørt om å fullføre kuren. Først da gjør du oppgavene i boka.
Be læreren om å vise stegene, og øve dette i klasserommet. ESS-LIM er en fremgangsmåte for å få innsikt, ikke et skjema som skal fylles ut.
Papir, blyant, kanskje to farger. Viser det seg at dette ikke hjelper deg, kan du velge en annen strategi. Når det sitter, har du innsikt (og mer tid til andre ting).