Stress oppleves ofte som en negativ faktor. Det er best å unngås og skader læring. Men ifølge nevroforsker Andrew Huberman kan stress også være et verktøy som forbedrer læring, hvis du bruker det riktig.
Verktøy for smartere læring
Stress oppleves ofte som en negativ faktor. Det er best å unngås og skader læring. Men ifølge nevroforsker Andrew Huberman kan stress også være et verktøy som forbedrer læring, hvis du bruker det riktig.