Å lese om igjen føles produktivt: du får inn informasjon. Test deg selv er det motsatte: du henter lærestoffet fram fra hukommelsen uten å kikke, og sjekker etterpå. Dette er en reproduksjonsstrategi. Det er når du må fram med svaret at hjernen produserer det. Du belaster arbeidsminnet med vilje, og det hjelper å flytte fakta til langtidsminne.
Fremgangsmåte
- Les gjennom det du skal kunne utenat: definisjoner, formler, årstall, gloser.
- Legg boka vekk. Skriv eller si høyt det du husker – nøkkelbegrep, rekkefølge, hele setningen.
- Sjekk mot lærestoffet. Merk det som satt, og det som ikke satt.
- Gå bare videre med det du ikke husket. Test deg selv på nytt etter en pause.
Du kan bruke huskekort hvis du vil ha spørsmål på den ene siden, og svar på den andre. Dekke over gjør det samme, bare med et ark over teksten. Poenget er det samme: du skal produsere svaret, ikke kjenne det igjen.
Spør gjerne om fem minutter på slutten av timen. Da slår ikke glemselskurven inn, før den vil ta det meste!
Viser det seg at du bare kjenner igjen svarene når de står foran deg, har du ikke pugget enda. Test deg selv, så eier du læringsprosessen (og får mer tid til andre ting).